“525”我爱我，是终身浪漫的开始，为了全面推进素质教育、加强和改进学生心理健康、培养良好心理品质、促进学生素质和心理健康成长、让学生们以积极的心态来面对生活，培养他们乐观向上的心理品质，促进其身心和谐发展。5月17日下午16：30，辅导员郑阳琳带领大数据21102班在西校区篮球场后区域开展“相愈你我”心理主题活动，此次班会以心理知识问答、组织游戏形式展开。

在问答环节，同学们踊跃举手发言，不仅调动了同学们的学习心理健康知识的积极性，也让大家更加关注心理健康问题。

在齐心向前踩气球中，同学们将自己不快乐的事情或者积累的情绪写在纸条上，塞进气球里，两人一组将气球绑在脚上，以手搭肩的形式走向终点，到达终点两组互踩气球，最先踩完获胜。

比赛期初，同学们兴致昂扬，同时寻找最佳的方法，以便提高行走的速度，以最快的速度到达终点，选手们到达终点，随即展开进攻，“踩掉对方的坏情绪”。此次游戏缓解了学生们在学习、生活、情感等方面的压力，感受班级之间带来的能量，鼓励同学们要树立积极健康、昂扬向上的人生态度。

在画笔随心动接力赛中，第一个人开始画自己内心想画的，第二个人接着第一个人画的继续画，以此内推，到最后一个人完善并说出这幅画想表达的治愈故事。大家都在开发自己的脑洞，丰富自己的想象力，踊跃参加，以积极阳光、健康向上的人生态度来描绘图画，构建了一个又一个温暖、幽默、温馨的小故事。

你画我猜是一个灵魂画手与脑洞大开的人与人之间较量的游戏，大家都在有序比画、积极沟通了解、培养协作意识，增强团队默契、使同学们充分放松和休息，缓解压力，愉悦心情。

知识问答增强了同学们之间的交流、提高了同学们的心理健康知识水平、趣味游戏升温了同学们之间的感情、掀起了关注心理健康的热潮，本次主题班会促进了同学们自觉维护自身的心理健康、建立自信、增强了心理素质，让心理教育工作真正走入到班级。