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发挥学生主观能动性,塑造参与式优质课堂

作 者 :张莉 日期:2023-06-01 浏 览:

5月31日下午,吴泽琴老师在实训中心开展了一堂别开生面的PPT制作课程。

课前,吴老师提供了三个主题,请每位同学结合所学内容,任选其一进行PPT制作。本次课堂分为“作品展示、同学互评、教师点评”三个阶段。学生们积极争取展示机会,主动地拿起话筒,走到教室中央,讲解自己的作品。展示完毕后,同学纷纷举手表达,点评该作品的优点与不足之处。吴老师则认真听取每位同学的展示与互评,并从层次结构、图文搭配、文字内容等专业角度一一作出针对性点评,提出改进建议。

马同学说:“吴老师的课堂生动活泼,给了我们展示自己作品和锻炼表达能力的平台,大家都听得特别认真,也更敢于提出自己的想法。这次展示增强了我的自信心,同学和老师提出的专业建议也让我学到了很多。”

据了解,吴泽琴老师平时积极钻研,致力于发掘最适合学生的教学方法,真正做到了因材施教。以学生能力培养为中心,注重学生创新创业精神和能力培养,开展启发式、讨论式、参与式等教学。教学内容贴合实际,力争培养社会需要的人才。吴老师表示:“传统的授课方式是老师说学生听,这样容易磨灭学生的积极性。学生的潜能是无尽的,我们应当充分发挥学生的主观能动性,使他们主动参与其中而不是被动接受。”